2016年总体工作思路是：深入学习贯彻党的十八大及三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实教育部和省委省政府的工作部署及我厅年度工作安排，紧紧围绕提高教育质量这一主题，以服务经济社会发展为导向，以深化人才培养改革为重点，以完善质量保障体系为支撑，引导和推动全省高校落实立德树人根本任务，切实加强和改进教学中心工作，为“十三五”期间加快推进转型发展、内涵发展和特色发展开好局、起好步。
1．深入学习贯彻党的十八届五中全会精神
准确把握党的十八届五中全会提出的发展理念和教育工作部署，结合贯彻落实《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》和《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》，加强顶层设计和统筹协调，科学规划“十三五”普通高校教学领域综合改革和质量工程项目建设工作，分类指导和推动实施一流大学和一流学科建设、中西部高校基础能力建设、推进普通本科高校转型发展、内涵发展和特色发展等重点工作，着力推动高校人才培养、专业建设与产业发展相融合，不断提升高等教育服务经济社会发展能力。
2．切实做好教学环节意识形态工作
推动高校把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，真正落实到质量标准体系中，落实到课程教材和课堂中，落实到教师教学考核中。推动高校将“马工程”重点教材纳入哲学社会科学专业人才培养方案和相关课程教学计划，把“马工程”重点教材使用情况纳入高校领导班子考核评价的重要内容和纪检机关的监督检查范围，探索建立重点教材使用情况年报制度和问责制度。督促高校加强教材规范使用，加强课堂教学管理，防止传播西方错误价值观念的教材进入课堂，牢牢占领高校意识形态主阵地。
3．全面推进高校创新创业教育改革
贯彻落实《湖南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，大力实施“大学生创新创业训练计划”，立项资助1000项左右省级大学生研究性学习与创新性实验项目。推动高校加强创新创业教育课程建设，建设一批资源共享的在线开放课程，完善创新创业教育课程体系。整合高校各类创新创业教育资源，按照开放共享的原则，立项建设100个左右示范性校内、校外大学生创新创业教育实践基地。适应创新创业教育改革需要，进一步修订完善竞赛章程，拓展专业覆盖范围，资助开展15项左右省级大学生学科竞赛活动。举办第三届大学生创新实验成果展暨创新论坛，分专题组织开展创新创业教育工作培训，指导和督促高校大力深化创新创业教育改革，不断建立和完善全省高校创新创业教育教学体系与工作机制。
4．深化普通高校专业综合改革
完善湖南省普通高等学校专业设置管理办法，加强专业设置专家组织建设，探索高校自主自律的专业设置管理机制，引导高校适应我省产业转型升级和新产业、新业态、新技术的发展需要，增设战略新兴产业发展、传统产业改造升级、社会建设和公共服务领域改善民生急需的专业，改革或撤销一批就业困难、布点过多的专业点。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，开展“十三五”专业综合改革试点工作，重点支持100个左右专业以人才培养体制机制改革为核心，以教学团队、课程教材、教学方式、实践教学、教学管理等专业发展的重要环节和关键要素为重点内容进行综合改革。成立省级专业评估委员会和大类专业教学指导委员会，发挥专家在专业建设中的咨询、指导作用。
５．推进高校人才培养模式改革
继续实施高校教学改革项目计划，围绕高校人才培养重点工作领域，资助立项700项左右省级教研教改项目，大力支持高校开展卓越工程师教育、卓越法律人才培养、卓越医生（包括中医）教育、卓越农林人才培养和基础学科拔尖人才培养改革试点工作。开展“十二五”地方高校国家级大学生校外实践教育基地建设情况总结和2013年立项建设的校企合作人才培养基地验收工作，及时总结和推广全省高校深化校企合作人才培养改革的经验，立项建设50个左右专业类校企合作人才培养省级示范基地，指导高校做好国家级实验教学示范中心和大学生校外实习实践教育基地申报工作，推动高校各类校外实践教育基地的共建共享，完善产教融合校企合作育人的新机制与新体系。
６．推进信息技术与教学深度融合
贯彻落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，支持高校积极申报国家精品在线开放课程，认真做好现有国家视频公开课、资源共享课的更新、维护和共享工作，加快在线开放课程建设与应用。启动实施省级精品在线开放课程建设，采取先建设应用、后评审认定的方式，认定100门省级精品在线开放课程。继续开展省级虚拟仿真实验教学中心项目建设，指导高校做好国家级虚拟仿真实验教学中心申报工作。贯彻教育部《普通高等学校图书馆规程》，以强化教育功能和信息服务功能为重点，指导高校加强图书馆建设，同时制定和实施“十三五”湖南省高校数字图书馆建设规划，启动高校数字教学资源中心省级示范项目建设，不断完善高等教育信息资源保障体系。坚持以应用为导向，继续组织开展高校教师信息化教学竞赛活动。扩大互联网、云计算、大数据等信息技术应用，加快推进高校教学管理服务信息化。
7．加强高校基础教学条件建设
加强高校教学经费投入情况调研，推动高校调整经费支出结构，大力加强基础课标准化实验室、综合性或专业类实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、大学生创新训练中心等各类实践教学平台建设。配合省发展改革委做好“十三五”产教融合发展工程规划项目方案编制和第二期中西部高校基础能力建设工程项目建设工作，配合省财政厅做好中央财政支持地方高校专项资金项目建设工作，引导省属本科院校以学生实验实训平台建设为重点，统筹利用国家、省各类专项资金，大力改善专业办学条件。按照精准对口扶贫工作要求和厅委教育扶贫工作安排，启动实施“十三五”高校对口支援计划，组织相关高校对口支持湘西、怀化等边远地区高校加快发展。
8．着力提升高校教师业务能力
依托省高教学会各相关专业委员会，组织开展高校教学业务培训与工作交流，充分发挥其规范教育教学管理、组织教研教改活动、促进教师专业发展的效用。与省教育工会共同组织开展高校教师课堂教学竞赛，拓宽教师参赛面，引导高校不断完善教学工作激励机制。开展高校教师教学发展中心省级示范项目建设，带动高校教研室等教学基层组织建设，充分发挥教学基层组织在带领广大教师常态化开展教学研究、工作交流、监控教学质量、实施教学考核评价中的基础与保障作用。总结推介高校与法律、新闻等实务部门人员互聘工作经验，探索高校教师与实务部门专家双向交流机制，提高教师的专业实践能力，加强高校双师双能型教师队伍建设。
９．完善高校教学质量保障体系
强化落实高校质量保障主体责任，推动高校进一步加强教学督导与评价组织建设，健全学校、院系、专业、课程等各层面的质量监管措施，完善教师教学业绩考核、领导听课、同行评教和学生评教、用人单位跟踪评价等质量评价与反馈机制。制定印发《湖南省普通高等学校本科教学工作审核评估实施方案》和评估计划，启动开展审核评估试点工作。指导湖南警察学院做好新建本科院校教学工作合格评估，督促高校做好教学基本状态数据采集和本科教学质量年度报告工作，启动开展独立学院教学质量年度报告工作。会同学位办组织开展新建普通本、专科专业或新增学士学位授权学科专业评估，引导高校积极参加教育部专业认证工作。认真做好质量工程项目建设年度绩效考评工作。根据教育部统一部署，启动实施本科专业综合评估试点工作。
10．规范普通高校继续教育管理
指导普通高校积极利用校内教育教学资源面向社会开展继续教育工作，适应成人学习特点加强专业、课程、教材等教学基本建设，积极探索现代网络远程教学及管理方式，努力确保继续教育质量。督促和指导市州教育行政部门和全省高校履行校外站点监管职责，严格做好成人教育函授站新设备案、年度办学审核与教学评估工作。完善现代远程教育校外学习中心备案审核办法，加强办学条件准入和年度办学审核评估工作。继续编制发布普通高校成人教育招生专业目录、及时公布成人教育、网络教育办学站点名单，探索建立普通高校继续教育教学质量年度报告制度，切实加强对普通高校成人教育的质量监管。
11．提升处室管理与服务水平
巩固和扩大“三严三实”专题教育成果，深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，深入开展“机关支部联基层”和“一进二访”活动，扎实开展“两学一做”学习教育，切实加强处室的思想作风建设和党风廉政建设。加强高校学籍学历管理工作的指导，加强数据分析，健全管理制度，培训工作队伍，落实管理职责，及时妥善处理各类学籍学历注册问题，保障和维护学校、学生的正当权益，充分发挥学籍学历管理在规范办学行为、保障教育质量、服务高校学生等方面的作用。加强普通高等教育专升本工作的监督管理，确保公平公正和平稳有序，拓宽高等职业教育学生的上升通道。认真做好提案议案办理、学生申诉处理、群众来信来访、政务信息公开、网上咨询投诉回复处理、教育阳光服务等各项工作，努力提高服务效率和服务质量。
