2021年教务处工作的总体思路是：谋大局、开新局。

一、 深入推进课程思政和专业思政建设，落实立德树人根本任务

1. 强化“课程思政”建设工作，全面落实《湖南科技学院“课程思政”教学改革实施方案》，立项精品专业育人特色课程30门，评选课程思政优秀教师20人；立项校级课程思政建设研究项目30项，立项省级课程思政建设研究项目20项。

2. 落实《湖南科技学院教材选用管理办法》，一方面确保教材建设、选用与管理原则落实到位；另一方面确保马工程教材选用率达到100%。组织开展2021年全省及推荐参加国家马工程教材培训。顺利推广实施畅想谷教材系统。

二、 调整优化专业结构布局，推进一流专业建设

3. 根据我校“十四五”事业改革与发展规划，编制湖南科技学院“十四五”教学建设规划。

4. 审核、排版、印制2020版人才培养方案

5. 加强传统专业升级改造，重点发展一些社会建设、公共服务、改善民生急需的专业，新增本科专业1-2个，撤销2-3个不适应区域经济社会发展的专业。

6. 积极组织申报2021年省级一流专业建设点，力争新增省级一流专业建设点4-6个；2021年力争新增国家级一流专业建设点1-2个；

7. 加快推进新工科、新文科建设，大力推进工程教育专业认证和师范类专业认证工作，推出2个专业申请工程教育专业认证和1个专业申请师范类专业认证；立项省级新工科研究项目、省级新农科研究项目2-4项；立项一批校级新工科研究与实践项目和新文科研究与实践项目。

三、 加强课程与资源建设，打造线上、线下、混合式及社会实践“金课”。

8. 推进信息化教学建设，建成智慧教学平台，新增100门线上课程资源，适时认定一批基于智慧教室和智慧教学平台的校级优质课程资源。

9. 全面推进具有高阶性、创新性、挑战度的五类“金课”建设，清理“水课”。立项建设研讨式课程6-10门，认定校级线上金课30门，认定校级线下、混合式及社会实践“金课”30门左右，推荐认定省级线下、混合式及社会实践、虚拟仿真“金课”10-15门左右。

10. 加强教材建设。落实《湖南科技学院教材建设、选用与管理办法》，支持和奖励教学经验丰富的教师编写教材，推动教材研究，提高教材建设质量，认定优秀校本教材5部。

四、 加强实践教学体系建设，强化学科竞赛组织

11. 启用新版教务系统中的毕业论文（设计）管理模块，加强毕业论文（设计）信息化管理。同时加强毕业论文（设计）过程管理。

12. 严格把关实习（实践）基地协议，充分运用现代化信息手段对实习过程进行监控，规范实习基地管理。在疫情防控常态化的形势下加强专业实习的监控和指导，进一步规范师范生顶岗实习和教育实习工作，切实提高实习质量。

13. 加强省级重点资助学科竞赛的指导和组织工作，组织获奖选手代表开展经验交流会、分享会等活动。

五、 大力推动教学改革，提高教育教学质量

14. 《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》文件，出台落实相关精神的制度文件；（配合课程建设、教学团队建设及基层教学组织建设出台修订工作量激励办法，深化课堂教学改革。）

15. 落实《新进教师导师制实施办法》《基层教学组织设置及管理办法》，打造高水平教学团队。充分调动院系积极性，加强教研室、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织建设。围绕校级5个优秀教学系（部、室）；15个课程（群）建设的校级教学团队，凝练成果。

16. 举行校级课堂教学竞赛、校级信息化教学竞赛、举行校级研讨式课堂教学竞赛。实现以赛促教、以赛促学、以赛促改，组织参加2021年湖南省课堂教学竞赛和信息化教学比赛，力争再创佳绩。

17. 立项省级教学改革与研究项目33项，校级教学改革与研究项目64项，招标立项5-8项校级重点专项教研教改项目；

18. 一平三端+智慧教室推广应用；智慧教务管理系统功能完善验收。

六、 创新招生工作，提高生源质量

19. 科学编制招生计划，通过中国教育在线系统加强数据分析和生源调研，根据生源满足情况及生源质量科学编制本年度分省、分专业招生计划。从国家战略层面考量（新工科、新文科），从学校整体发展（优势文科+特色理工科），从新高考改革要求出发结合地方需求，做好招生计划编制。

20. 创新招生宣传工作。一是加大网络宣传力度，有针对性的宣传；二是利用数据分析软件（中国教育在线等）进行生源及就业分析；三是继续实施定向师范生培养计划，努力提高本市生源数量和质量。

湖南科技学院教务处  

              2021年1月4日